Учимся быть умными

6 денежных вопросов к поставщику LMS
pg_group

Надеюсь, многие понимают, что покупка Системы Управления Обучением (LMS) не может сравниваться с покупкой антивируса, офисного приложения от Microsoft или персональных креативных продуктов Adobe. Покупка и внедрение  LMS потребует от вас и ваших коллег значительных временных ресурсов, и, конечно же, финансовых затрат компании. В предыдущей заметке я писала о том, на какие критерии необходимо обратить внимание при выборе системы. Сегодня я затрону финансовую часть вопроса и постараюсь помочь вам разобраться, за что вы должны платить деньги. Также немножко затронем вопрос технической поддержки и сопровождения системы.

Да, можно было бы написать и попробовать рассчитать ROI (от англ. Return on Investment), т.е. возврат инвестиций по проекту внедрения LMS. Но я не хочу утомлять читателя длинными формулами и длинными текстами и сегодня ничего считать не буду J Некоторые из вас, конечно  могут возразить и сказать, как это финансовая часть вопроса да без расчетов возврата инвестиций?! Вот так. Если кому будут интересны расчеты, обращайтесь лично, расскажу и покажу.

Приступим! Вам необходимо понять, за что вы платите деньги. И когда вы получаете от поставщика предварительное коммерческое предложение, у вас должны возникать следующие вопросы:

1.    1.  Входит ли в стоимость решения установка, техническая поддержка, дальнейшее сопровождение системы? И ответ типа «Техническая поддержка в рамках внедрения» вас не должен устраивать. Необходимо четко определить какого рода поддержка. Разбить все на этапы. Ведь кроме необходимости развернуть систему, в 95% случаях ее нужно интегрировать с существующими системами, например HRM.


Read more...Collapse )

2.   


Вебинар: Реализация дистанционного обучения (вебинары и системы управления обучением).
pg_group

Ознакомиться с программой вебинара и зарегистрироваться можно по ссылке: 
http://session.webinar.ru/academy6 

Покупка СДО, как выбрать правильную дорогу!
pg_group

В прошлый раз я обещала написать о том, на что необходимо обратить внимание при выборесистемы дистанционного обучения (СДО) и системы управления обучением (Learning Management System).

Если брать из личного опыта, то основное, что нужно сделать на первом этапе запуска проекта поиска и внедрения любых новых технологий в работу компании это понять разницу между тем, что мы ХОТИМ и что ДОЛЖНО быть в системе в первую очередь.

Эти два определения очень далеки друг от друга. «Хотелки» могут различаться даже в рамках одной проектной группы, которой поручено заниматься поиском и внедрением СДО. Айтишник хочет, что бы его как можно меньше дергали и кричит «Я за облака! Ничего разворачивать на своих серверах не дам, у меня и так работы хватает!». Это как составить предварительный список покупок перед походом в магазин, в любом случае вы сделаете основные покупки, а пара вещей в корзине окажется для души:) те самые «хотелки». Но в магазин вы пошли за основными товарами из списка:)  Четко определите, что должно быть в вашей системе обучения. Определите  список из 5 – 10 пунктов, скажем:

1. Должна быть интеграция с кадровой системой и базой данных;

2. Система должна разворачиваться на серверах заказчика или она будет использоваться в хостинге;

3. Отчетность, в каком виде должны выгружаться отчеты в Excel или других аналитических программах;

4. Интуитивность интерфейса обучающегося;

5. Должна быть возможность управления как очными, так и заочными (дистанционными) формами обучения или вы будете использовать систему  в качестве дистанционного обучения;

6. Возможность загрузки уже существующего учебного контента;

7. Необходимость полной кастомизации интерфейса СДО под брендбук компании.

И.т.д.


Read more...Collapse )


СДО и LMS в чем разница?
pg_group
Как и обещали в прошлый вторник, сегодня я расскажу вам о том, что же такое Система Дистанционного Обучения (СДО) и Система Управления Обучением и в чем между ними разница. Постараюсь это сделать просто и понятно, т.е. так что бы человеку, который об этом слышит первый раз, все было понятно.

Что такое Система Дистанционного Обучения (далее СДО)! Помните, курсы ЕШКО? Наверно каждый третий, если не второй человек заказывал пробный урок:). Это простой пример дистанционного обучения. А теперь представьте себе, все то же самое, только курсы вам приносит не почтальон в бумажном конверте, а его отправляют на ваш e-mail в электронном виде. Вот такую форму обучения уже можно отнести к e-learning. СДО же это некий ваш личный кабинет в Интернет-ресурсе. Ключи от кабинета:) имеете только вы и преподаватель, который собственно выдает задание и контролирует ваше обучение. В этом кабинете хранится вся история вашего обучения: сколько, какие курсы вы прошли, какие тесты вы проходили и с какими результатами, ваш план занятий, библиотека полезной информации и так далее. Т.е. СДО эта система, в которой хранится весь учебный контент. Также СДО можно сравнить с заочной формой обучения, когда учащемуся нет необходимости отрываться от своего личного или рабочего компьютера. Администратор системы или лицо ответственное за обучение назначает ученику те или иные курсы в зависимости от учебного плана, без выезда непосредственно к месту обучения:)

Система Управления Обучением чаще употребляют английский вариант названия Learning Management System (далее LMS). Итак, если СДО мы сравнивали с личным кабинетом, то LMS можно сравнить уже ВУЗом со смешанной учебной программой (blended learning). Формат обучения больше похож на западный, т.е. есть обязательные курсы, и есть список дополнительных очных и заочных курсов. Обязательные, хочешь, не хочешь, но пройти необходимо. А возможен и такой вариант, когда преподаватель вывешивает на доске объявлений информацию о его очном курсе, кнему список учащихся кто должен обязательно прослушать его лекции. Плюс делает пометку «Все желающие прослушать мой курс могут подать предварительную заявку, по адресу … ». Теперь все это переносим в мир высоких технологий:) и получаем всю информацию о заочных и очных курсах в своем виртуальном кабинете.
Резюмируя Learning Management System (LMS) – это возможность получения знаний и взаимодействия, как в реальном, так и виртуальном мире. Система позволяет не только распределять электронный учебный материал, но и организовывать очное обучение. Управление заявками на очные курсы, хранение расписание таких курсов и тренингов и многое другое.

Надеюсь, моя заметка помогла вам разобраться.
В качесте вывод: если вам необходимо управлять и очным и заочным (дистанционным) обучением, то ваш выбор Learning Management System (LMS). Если же необходимости в управлении очными курсами и тренингами нет, то рекомендуем обращать ваше внимание на Системы Дистанционного Обучения (СДО).

В следующий раз я расскажу о том, на что необходимо обратить внимание при выборе СДО и LMS.

MS Office 365, будущее за облаками? :)
pg_group

E-learning это не только электронный курс.
pg_group
                Последнее время все чаще и чаще при общении с клиентами я стала обращать внимание на то, что при упоминании термина e-learning (Electronic Learning) люди в первую очередь говорят об электронных курсах и тогда приходится объяснять что e-learning это не только курсы. И я решила разобраться , где же здесь «собака зарыта».
                                                                                                                                                                                                              
Посерфив пару дней в Интернете я наткнулась на тот факт, что превалирующее количество статей, в которых употребляется термин e-learning на самом деле посвящены электронным курсам, точнее процессу их созданию, тому, как они должны выглядеть, должны это быть видеокурсы или flash и т.д. И тут на меня снизошло озарение:), несмотря на тот факт что сама Wikipedia дает достаточно точное определение, e-learning, все равно информация в Интернете, которая относится к этой теме совещается достаточно однобоко и что нужно это как-то исправлять:)

Посему, мной было принято решение развеять, так сказать, сложившийся миф и начать писать о e-learning в целом! Итак, приступим! В первую очередь хочется сказать что – термин e-learning скрывает в себе целый комплекс терминов, понятий и систем, которые взаимодействуют между собой. Это и система дистанционного обучения, и система управления обучением, и электронные курсы, и средства разработки этих курсов. Согласитесь трудно представить школу или университет без преподавателей, которые являются носителем информации. Лекция это по сути своей курс, в котором преподаватель передает вам знание, лабораторные и практические работы это инструмент закрепления знаний, контрольные это промежуточные оценочные инструменты. Ну и сами экзамены с сессиями это завершающий этап курса, так сказать оценочный рубеж, анализируя результаты которого, мы смотрим, как и куда нам двигаться дальше. Так и система дистанционного обучения не имеем смысла без электронного курса. Можно предположить следующие равенства: школа или ВУЗ = Система Управления Обучением, Лекции + лабораторные и практические работы + промежуточные аттестации + экзамены = полноценный хороший электронный курс. И стоит заметить, что все эти компоненты связаны между собой и плотно взаимодействуют:)

В следующей заметке я постараюсь рассказать о системах дистанционного обучения и системах управления обучения и в чем же между ними разница:) до связи!

саундтрек к сериалу The Big Bang Theory в картинках:)
pg_group

MS SharePoint полезная вещь в умелых руках:)
pg_group
Этот рекламный ролик, как мне кажется очень правильно отображает, так сказать полезность внедрения и использования SharePoint:) оптимизируя и структурируя рабочие процессы не только повышаем продуктивность но и находим время на личную жизнь:))



Главное чтобы руки тех кто его внедряет и обслуживает росли из нужных мест:)))

Компания Competentum выступит с докладом в рамках «Саммита разработчиков электронных курсов»
pg_group

1.       30 марта Денис Ковальчук, директор по развитию компании Competentum выступит с докладом на тему «Локализация зарубежных курсов: как обойти трудности?». Доклад будет сделан в рамках «Саммита разработчиков электронных курсов» , который проходит в Москве 29 - 30 марта 2012 г.

Краткое описание доклада:

Не секрет, что e-learning за рубежом имеет более богатую историю и высокую степень развития, чем в России. Можно ли использовать у нас опыт зарубежных коллег и англоязычные курсы, созданные ими? В докладе мы рассмотрим некоторые трудности, с которыми можно столкнуться при реализации подобных проектов, и дадим практические советы и рекомендации по их преодолению. 

Кому интересно приходите послушаете:) 



Открыта вакансия: Младший технический специалист
pg_group

Ищем 
Младший технический специалист
Обязанности:
• Участие в проектировании, разработке и поддержке решений Enterprise-класса на платформе .Net для SharePoint2010/SharePoint Server 2007
• Развитие и сопровождение существующего продукта
Требования к кандидату:
• Желателен опыт коммерческой разработки ПО
• Понимание принципов ООП
• Навыки работы с серверными платформами Microsoft. Их возможности и ограничения. Настройка безопасности (Windows Server 2003 и выше).
• Опыт работы с виртуальными машинами.
• Знание .Net Framework 3.5 и выще; среда Visual Studio 2010
• Понимание основ ASP.NET
• Знание HTML, CSS, Javascript
• Опыт разработки на WinForm или WPF как плюс
• Опыт работы с ORM фреймворками (EntityFramework, LinqToSql) как плюс
• Обязательны базовые знания T-SQL, опыт работы с MS SQL
• Опыт работы с современными системами контроля версий (TFS, Subversion) как плюс
• Опыт работы по гибким методологиям
• Опыт работы с javascript-фреймворками, разработки кросс-браузерных приложений 
• Опыт разработки решений на SharePoint более 1 года как очень большой плюс
Отдельно приветствуется:
• Знание Java(J2SE,JEE)
Возможно работать удаленно, но доступность с 9-00 до 18-00.
ЗП по итогам собеседования.
Резюме отправлять на support(at)poly-group.com.ua


?

Log in